| - |
Активные процессы в современном русском языке |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Активные процессы в современном русском языке»
|
| - |
Актуальные проблемы орфографии и пунктуации |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Актуальные проблемы орфографии и пунктуации»
|
| - |
Актуальные проблемы современного русского словообразования |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Актуальные проблемы современного русского словообразования»
|
| - |
Актуальные проблемы современной русской орфографии |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Актуальные проблемы современной русской орфографии»
|
| - |
Исторический комментарий на уроках русского языка |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Исторический комментарий на уроках русского языка»
|
| - |
Лингвоконцептология: методы и приемы работы с концептами |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Лингвоконцептология: методы и приемы работы с концептами»
|
| - |
Методы и приемы анализа художественного текста |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Методы и приемы анализа художественного текста»
|
| - |
Обучение школьников речевой деятельности: воспитательный и развивающий аспекты |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Обучение школьников речевой деятельности: воспитательный и развивающий аспекты»
|
| - |
Работа с текстом в школе и вузе: современные технологии |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Работа с текстом в школе и вузе: современные технологии»
|
| - |
Современные проблемы чтения и понимания текста |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Современные проблемы чтения и понимания текста»
|
| - |
Трудные вопросы морфологии современного русского языка |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Трудные вопросы морфологии современного русского языка»
|
| - |
Творческая текстовая деятельность учащихся: пути совершенствования |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Творческая текстовая деятельность учащихся: пути совершенствования»
|
| - |
Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка: трудные вопросы синтаксиса словосочетания и простого предложения |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка: трудные вопросы синтаксиса словосочетания и простого предложения»
|
| - |
Совершенствование предметных компетенций учителя русского языка: актуальные проблемы современной русской орфографии |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Совершенствование предметных компетенций учителя русского языка: актуальные проблемы современной русской орфографии»
|
| - |
Методы и приемы работы с социокультурными и эмоциональными концептами в контексте требований ФГОС |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Методы и приемы работы с социокультурными и эмоциональными концептами в контексте требований ФГОС»
|
| - |
Языковая игра и развитие лингвистической креативности в школе и вузе |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Языковая игра и развитие лингвистической креативности в школе и вузе»
|
| - |
Нормы современного русского литературного языка |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Нормы современного русского литературного языка»
|
| - |
Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка: трудные вопросы синтаксиса осложненного предложения |
Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка: трудные вопросы синтаксиса осложненного предложения»
|
г. Москва, Андроньевская Б., д. 17, этаж 5, ком. 529